Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Desconocimiento de organizaciones en México y América Latina que promueven actitudes y valores basados en una cultura de paz.

Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones para proteger los derechos humanos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que conocen y la importancia de estas en la convivencia diaria.


• Presentación del problema: Desconocimiento de organizaciones en México y América Latina que promueven actitudes y valores basados en una cultura de paz.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos difundir y promover el conocimiento de las organizaciones en México y América Latina que promueven actitudes y valores basados en una cultura de paz?


• Investigación en línea sobre organizaciones que promueven una cultura de paz en México y América Latina.


• Elaboración de un listado de organizaciones y sus actividades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas organizaciones para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer estas organizaciones y su relevancia en la promoción de actitudes y valores basados en una cultura de paz.

Sesión 2: Análisis y