Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contextualización: Bajo logro de los aprendizajes y su desvinculación con el contexto social.

Enfoque transversal: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.


2. Cuestionario de autoevaluación y coevaluación sobre la participación en el servicio comunitario.

Planeación de clase:

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación visual en las producciones técnicas.


• Discusión sobre los problemas de comunicación que pueden surgir cuando las ideas no se representan de manera precisa.

Desarrollo:

• Introducción a los conceptos básicos de la representación técnica (simbología, escalas, tipos de líneas, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una representación gráfica de un objeto técnico sencillo, utilizando los conceptos aprendidos.


• Trabajo en grupos para discutir y compartir las representaciones gráficas elaboradas.

Cierre:

• Presentación y análisis de las representaciones gráficas creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación visual en el ámbito técnico.


• Tarea: Investigar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en producciones técnicas reales.

Sesión 2
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