La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Costumbres y tradiciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen o un video que muestre la diversidad cultural de las colonias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones propias de la cultura local y cómo podrían haber sido afectadas por la colonización.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una colonia específica (españoles, portugueses, ingleses, franceses o holandeses).


• Cada grupo investigará sobre la colonización asignada y recopilará información sobre las costumbres y tradiciones influenciadas por esta colonia.


• Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual o un cuadro comparativo donde se destaquen las características principales de cada colonia y su influencia en las costumbres y tradiciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase y se abrirá un debate para analizar las similitudes y diferencias entre las colonias.


• Se destacará la importancia de valorar y respetar las costumbres y tradiciones propias de cada cultura, así como la necesidad de reflexionar sobre las consecuencias de la colonización en la diversidad cultural.

Sesión 2

Inicio:

• Se retomará la discusión sobre las similitudes y diferencias entre las colonias y su influencia en las costu