Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Mi familia y yo"

• Presentación del tema y discusión sobre la importancia de la familia en la identidad personal.


• Actividad 1: Los alumnos dibujarán una imagen de su familia y se les pedirá que la describan oralmente a sus compañeros, mencionando características físicas y emocionales de sus familiares.


• Actividad 2: Los alumnos entrevistarán a sus padres o cuidadores sobre las tradiciones familiares y costumbres, para luego compartirlas en clase.

Sesión 2: "Mi origen étnico y cultural"

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la diversidad étnica y cultural.


• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre una cultura o etnia diferente a la suya, incluyendo aspectos como vestimenta, comida, música y bailes típicos.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán con el resto de la clase los resultados de su investigación, utilizando materiales visuales como fotografías y objetos representativos.

Sesión 3: "Mi lengua materna y otras lenguas"

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de la lengua materna.


• Actividad 1: Los alumnos elaborarán un collage con palabras y frases en su lengua materna y en otras lenguas que conozcan.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán un juego de asociación, e