Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

norberto barragan
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno debe cumplir el objetivo de:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de las espectadoras y los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Motivación (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en el cuidado de la salud. Preguntarles sobre sus conocimientos previos y experiencias relacionadas con el tema.



  2. Recuperación de información (15 minutos): Proporcionar a los alumnos diversas fuentes de información (libros, videos, internet, etc.) sobre temas relacionados con el cuidado de la salud. Solicitarles que recojan información relevante para su exposición.



  3. Organización de la información (15 minutos): Indicar a los alumnos que elaboren cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada para organizar la información recopilada. Resaltar la importancia de utilizar un léxico formal.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la salud y la relevancia de la información recopilada. Plantear preguntas que generen la participación de los alumnos y anotar sus dud