¡Cuidemos nuestra alimentación y comunidad!

JAVIER VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: ¡Cuidemos nuestra alimentación y comunidad!


Grado: 4º de Primaria
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Objetivo (PDA): Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Orientar a las personas de su comunidad sobre los alimentos que pueden consumir para una alimentación sana.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de hábitos saludables y alimentación sana



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y por qué es importante.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una presentación interactiva sobre los hábitos saludables y la importancia de una alimentación equilibrada.

    • Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en saludables y no saludables.

    • Fomentar la reflexión sobre las consecuencias de una mala alimentación en el bienestar de los seres vivos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Plantear el reto de diseñar estrategias para mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar.




Sesión 2: Investigación sobre hábitos alimentarios en el contexto escolar



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el reto de diseñar estrategias para mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una investigación grupal sobre los hábitos alimentarios de los alumnos en el contexto escolar.

    • Elaborar una lista de los alimentos más consumidos y analizar su grado