Introducción a la autobiografía y sus características
Norma- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la autobiografía y sus características
Objetivo: Conocer las características propias de la autobiografía.
Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre las autobiografías? ¿Han leído alguna? ¿Saben qué características tienen?
Explicación de las características propias de la autobiografía: relato de hechos de la vida del autor, narración en primera persona, uso de elementos cronológicos, etc.
Lectura de ejemplos de autobiografías cortas para identificar las características mencionadas.
Actividad: Los alumnos deberán escribir una breve historia autobiográfica sobre un evento significativo en sus vidas, utilizando las características aprendidas.
Sesión 2:
Tema: Relaciones temporales de secuencia en los textos autobiográficos
Objetivo: Identificar las relaciones temporales de secuencia en los textos autobiográficos.
Repaso de las características de la autobiografía.
Explicación de las relaciones temporales de secuencia: orden cronológico, uso de conectores temporales, etc.
Lectura de textos autobiográficos más extensos para identificar las relaciones temporales de secuencia.
Actividad: Los alumnos deberán reescribir la historia autobiográfica de la sesión anterior, prestando atención a las relaciones temporales de secuencia.
Sesión 3:
Tema: Relaciones temporales de simultaneidad y duración en los textos autobiográficos
Objetivo: Identificar las relaciones temporales de simultaneidad y duración en los textos autobiográficos.
Repaso de las características de la autobiografía y las relaciones temporales de secuencia.
Explicación de las relaciones temporales de simultaneidad y duración: uso