El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión de lectura y uso adecuado de vocabulario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de tareas previas.
   
   
   • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.
   
   
   • Actividad de motivación: Realizar un mapa mental sobre las palabras relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción de vocabulario relacionado con las familias y la escuela.
   
   
   • Realización de actividades de lectura comprensiva sobre textos cortos relacionados con las familias y la escuela.
   
   
   • Ejercicios de práctica de uso adecuado del vocabulario aprendido.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Juegos del lenguaje para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
   
   
   • Ejercicio práctico de expresión oral: Los alumnos deberán representar una situación familiar o escolar utilizando las palabras y frases aprendidas.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Integración de la comunidad: Invitar a padres de familia y miembros de la comunidad para que los alumnos realicen entrevistas en inglés sobre la importancia de la familia y la escuela en la comunidad.
   
   
   • Actividades de intercambio cultural