Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociéndonos a nosotros mismos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de autoevaluación donde los alumnos identifiquen sus características personales, gustos, intereses, necesidades y capacidades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2:
Tema: Descubriendo nuestras cualidades y valores

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Exposición de algunos ejemplos de cualidades y valores personales.


• Realización de una actividad donde los alumnos identifiquen y compartan sus propias cualidades y valores.


• Elaboración de un mural con las cualidades y valores de cada alumno.

Sesión 3:
Tema: Reconociendo nuestros cambios corporales

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre los cambios corporales que experimentan los niños a medida que crecen.


• Observación y análisis de imágenes que representen los cambios corporales.


• Elaboración de una lista de los cambios corporales que han experimentado los alumnos.

Sesión 4:
Tema: Identificando nuestras actitudes

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre las actitudes y su influencia en nuestras rel