Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de algunos alumnos que muestran poco dominio de sus capacidades motrices y lateralidad.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase y su importancia para fortalecer sus habilidades motrices.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de calentamiento, como estiramientos y movimientos articulares, para preparar el cuerpo antes de la actividad principal.


• Actividad principal: Realizar un juego de seguimiento, en el que los alumnos deberán imitar los movimientos de un líder mientras se desplazan por diferentes espacios de la escuela. Esto ayudará a fortalecer su lateralidad y adaptación a distintos lugares.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y reforzar conceptos sobre lateralidad y adaptación de movimientos en diferentes espacios.


• Actividad de expresión corporal: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deberán crear movimientos propios y explorar nuevas formas de moverse. Se pueden utilizar música y diferentes materiales para estimular su creatividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores y abrir un es