Introducción a las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

Alan Arellano
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades (45 minutos)


Objetivo: Comprender y relacionar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso en la satisfacción de necesidades.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión planteando la pregunta: ¿Qué necesidades podemos satisfacer a través de los materiales que utilizamos?

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes necesidades y los materiales que se utilizan para satisfacerlas.

  3. Introducir las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, explicando su significado y cómo se relacionan con los materiales.

  4. Presentar ejemplos de diferentes materiales y discutir cómo su dureza, flexibilidad y permeabilidad los hacen adecuados para satisfacer ciertas necesidades.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos examinen diferentes objetos y determinen las propiedades de los materiales utilizados en su fabricación.


Sesión 2: Caracterización de los gases y sus propiedades (45 minutos)


Objetivo: Comprender las propiedades de los gases y su importancia en diferentes situaciones.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión planteando la pregunta: ¿Qué características tienen los gases y cómo podemos utilizar estas propiedades?

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes situaciones en las que se utilizan los gases y las propiedades que los hacen adecuados para estas situaciones.

  3. Presentar las propiedades principales de los gases, como su compresibilidad, expansibilidad y facilidad para difundirse.

  4. Realizar experimentos sencillos para observar algunas de estas pro