Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género

• Presentación del tema: explicar qué es la equidad de género y por qué es importante.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias previas sobre el tema.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si consideran que hay diferencias entre hombres y mujeres y por qué. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre estereotipos de género.


• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que investiguen y elijan una actividad que puedan realizar para promover la equidad de género en su entorno. Puede ser un proyecto comunitario o una campaña de sensibilización.

Sesión 2:
Tema: Características y funciones de hombres y mujeres

• Actividad: Presentar una lista de características y funciones asociadas tradicionalmente a hombres y mujeres. Discutir en grupo si consideran que son estereotipos o si pueden ser aplicables a todas las personas.


• Aprendizaje servicio: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que elegir una tarea o profesión y describir cómo hombres y mujeres pueden desempeñarla por igual.

Sesión 3:
Tema: Cuidados y enfermedades

• Actividad: Presentar una lista de cuidados y enfermedades asociadas tradicionalmente a hombres y mujeres. Discutir en grupo si consideran que son estereotipos o si pueden afectar a todas las personas por igual.


• Aprendizaje serv