La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no identifican algunas prácticas culturales de su comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Los alumnos se organizan en pequeños grupos y comparten las prácticas culturales de su familia.


• Presentación de una lectura relacionada con prácticas culturales de la comunidad.


• Análisis de la lectura en grupos y posteriormente en plenaria.


• Realización de una actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de las prácticas culturales en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Dinámica de observación: Los alumnos realizan una caminata por la comunidad para identificar y registrar prácticas culturales.


• Discusión en grupos sobre las prácticas culturales observadas y su significado.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos imaginan cómo sería su comunidad sin esas prácticas culturales.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de una lectura relacionada con las formas de organización en la comunidad.


• Análisis de la lectura en pequeños grupos y posteriormente en plenaria.


• Debate sobre la importancia de la organización en la comunidad y cómo