Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

jose antonio garcia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: El aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero por el uso de combustibles fósiles, la deforestación y otras actividades.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y problemática. Explicar a los alumnos el impacto del uso de combustibles fósiles y la deforestación en el cambio climático. Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.



  • Desarrollo: Organización de grupos de trabajo. Cada grupo deberá investigar sobre una actividad deportiva o recreativa que promueva la conciencia ambiental y el uso sostenible de los recursos naturales. Los grupos deberán diseñar una actividad y planificar su ejecución.



  • Cierre: Presentación de las actividades por parte de cada grupo. Evaluación y retroalimentación por parte del docente y de los compañeros. Reflexión sobre la importancia de promover actividades deportivas y recreativas que fomenten el cuidado del medio ambiente.




Sesión 2:



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior. Planteamiento de la importancia de las potencialidades cognitivas en las actividades deportivas y recreativas.



  • Desarrollo: Realización de ej