Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

lupis lezama
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo PDA: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Escasas áreas verdes en la comunidad, no existen sombras para todos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de tener áreas verdes en nuestra comunidad y cómo podemos colaborar para que haya más espacios con sombra para todos".

  • Actividad inicial: Observación guiada de imágenes de áreas verdes y espacios sin sombra en la comunidad.

  • Lectura de un cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza y la importancia de las áreas verdes.

  • Actividad grupal: Elaborar un mural colectivo con dibujos y palabras sobre la importancia de las áreas verdes y cómo podemos cuidarlas.


Sesión 2:



  • Recuperación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las plantas y su importancia.

  • Actividad práctica: Plantación de semillas en macetas pequeñas.

  • Conversación guiada: Reflexionar sobre la importancia de cuidar y regar las plantas para que crezcan y se conviertan en áreas verdes.

  • Actividad grupal: Elaboración de carteles con mensajes de cuidado hacia las plantas y las áreas verdes.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Observación de diferentes tipos de plantas y árboles en imágenes.

  • Juego didáctico: Identificar y nombrar las partes de una planta.

  • Conversación guiada: Hablar sobre cómo las plantas nos propor