Capacidades, habilidades y destrezas motrices

jose antonio garcia
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Turismo de la virgen y su impacto ambiental y cultural


Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante durante las actividades prácticas.

  2. Cuestionario de reflexión sobre la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Capacidades, habilidades y destrezas motrices" y el problema del turismo de la virgen y su impacto ambiental y cultural.

  • Breve conversación sobre la importancia de valorar las capacidades motrices propias y de los demás, así como la importancia de cuidar el medio ambiente y el patrimonio cultural.

  • Planteamiento del objetivo de la sesión.


Desarrollo:



  • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.

  • División de los alumnos en equipos y asignación de roles.

  • Diseño y realización de una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos desarrollen una campaña de concienciación sobre el impacto del turismo de la virgen en el medio ambiente y la cultura.

  • Los alumnos deberán diseñar y realizar una coreografía o actividad física que transmita el mensaje de la campaña.

  • Puesta en común de las actividades realizadas por cada equipo.


Cierre:



  • Reflexión individual y grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades