Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 3º)
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de los diferentes procesos históricos ocurridos en Latinoamérica.

Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción a los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema y discusión en grupos pequeños sobre las razones que llevaron a la independencia de los países latinoamericanos.
  Desarrollo:


• Exposición de los grupos sobre las razones de la independencia.


• Presentación de una línea de tiempo en la pizarra con las fechas y eventos más importantes de los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Análisis en grupo de la línea de tiempo y discusión sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos.
  Cierre:


• Reflexión individual sobre los aspectos que permanecen o cambian a lo largo de los movimientos independentistas.


• Compartir las reflexiones en plenaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la línea de tiempo.


• Presentación de lecturas y documentos históricos sobre los movimientos independentistas en diferentes países de Latinoamérica.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis en grupos de las fuentes históricas.


• Elaboración