Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema "Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable".
   b. Compartir con los alumnos la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo esto impacta en nuestra calidad de vida.
   c. Presentar el problema: ¿Cómo podemos contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas en nuestra comunidad?

   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Entregar a cada grupo una copia impresa del problema planteado.
   c. Leer el problema en voz alta y explicar a los alumnos que tendrán que buscar soluciones en las siguientes sesiones.

   
   



3. Investigación y trabajo en grupo (20 minutos):
   a. Los grupos investigarán y discutirán posibles soluciones al problema planteado.
   b. Los alumnos registrarán las ideas principales en una hoja de trabajo.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso del problema y soluciones propuestas (10 minutos):
   a. Recordar el problema planteado en la sesión anterior.
   b. Pedir a cada grupo que comparta las soluciones propuestas.

   
   



2. Análisis de las soluciones (20 minutos):
   a. Discutir en grupo las diferentes soluciones propuestas y sus posibles impactos en el entorno.
   b. Promover la reflexión sobre la responsabilidad individual y comunitaria en la preservación de los ecosistemas.

   
   



3. Planificación de accio