Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo PDA: Apreciar y expresar gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Conversación sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros musicales que les gustaría conocer.


• Elaboración de una lista de los géneros musicales mencionados por los alumnos.

Sesión 2:

• Exposición de algunos géneros musicales seleccionados de la lista anterior.


• Reproducción de fragmentos de canciones representativas de cada género musical.


• Observación y escucha atenta de los alumnos.


• Espacio para preguntas y comentarios sobre los géneros musicales presentados.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica relacionada con el reconocimiento de ideas o emociones en la música.


• Selección de una canción de uno de los géneros musicales presentados anteriormente.


• Escucha de la canción y expresión de las emociones que les genera.


• Explicación de cómo la música puede transmitir ideas y emociones.

Sesión 4:

• Actividad de expresión artística relacionada con los géneros musicales.


• Elección de un género musical por parte de cada alumno.


• Creación de un dibujo o pintura inspirado en el género musical seleccionado.


• Compartir los trabajos realizados y explicar el motivo de su elección.

Sesión 5:

• Cierre del proyecto y evaluación formativa.


• Reflexión sobre lo