Escritura de nombres para fortalecer la identidad y la responsabilidad en el aula

Plan de clase

Título: Escritura de nombres para fortalecer la identidad y la responsabilidad en el aula

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
PDNA: Promover el uso responsable y consciente de los materiales escolares, fomentar la identidad y la pertenencia en el aula, y fortalecer los lazos de comunidad entre los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de escribir y comparar sus nombres.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán unos a otros y compararán sus nombres para identificar similitudes y diferencias.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán de acuerdo a sus gustos y preferencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la responsabilidad: Se iniciarán una serie de preguntas para reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad y el cuidado de los materiales escolares.


• Conversación en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones y experiencias sobre el uso responsable de los materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán su nombre escrito en la sesión anterior para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia en una lista.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visita a la biblioteca: Los alumnos realizarán una visita a la biblioteca escolar para buscar libros que contengan sus nombres.


• Lectura compartida: Los alumnos elegirán un libro que contenga su nombre y lo compartirán con sus compañeros