Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas para fomentar el bienestar personal y social.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas para fomentar el bienestar personal y social.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinaria a abordar: El aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero por el uso de combustibles fósiles, la deforestación y otras actividades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registro de la participación activa y el nivel de involucramiento de los estudiantes en las actividades.


2. Autoevaluación: Los estudiantes deben reflexionar sobre su desempeño y progreso en relación con el objetivo del PDA.

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión sobre la problemática interdisciplinaria y su impacto en el medio ambiente y en nuestras vidas.


• Reflexión sobre la importancia de promover actividades recreativas para el bienestar personal y social.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Introducción a diferentes actividades recreativas (juegos de mesa, deportes, bailes, etc.).


• Organización de grupos de trabajo para diseñar una actividad recreativa que fomente el bienestar personal y social.


• Los grupos deben investigar y planificar la actividad teniendo en cuenta las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación de los participantes.

Sesión 1 - Cierre:

• Presentación de las actividades recreat