Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Falta de valores dentro y fuera del aula

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: falta de valores dentro y fuera del aula.


• Actividad de lluvia de ideas sobre lo que entienden por valores y su importancia.


• Introducción al tema: Cuerpo humano: estructura externa.


• Actividad de observación y comparación de imágenes de diferentes partes del cuerpo humano.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar nuestro propio cuerpo.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: búsqueda de información sobre las partes externas del cuerpo humano y su función.


• Presentación de los hallazgos a través de dibujos, carteles o maquetas.


• Discusión grupal sobre la importancia de cada parte del cuerpo y su funcionamiento.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: propuesta y práctica de acciones para cuidar el cuerpo humano.


• Elaboración de una lista de acciones recomendables para mantener un cuerpo sano.


• Debate sobre la frecuencia con la que se deben llevar a cabo estas acciones y por qué.

Sesión 4:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de integración: relación entre el cuidado del cuerpo y los valores.


• Discusión grupal sobre cómo