Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a atender: Los alumnos no logran escribir su nombre completo en las producciones realizadas y no logran identificarlo entre sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Actividad de motivación: Juego de "Nombres en movimiento", donde los alumnos se desplazan por el salón formando una cadena de nombres.


• Explicación del objetivo de la sesión y su relación con el problema.


• Actividad principal: Los alumnos escriben su nombre en una hoja y la comparten con sus compañeros para que los identifiquen.


• Reflexión sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de "Encuentra tu nombre", donde los alumnos deben buscar su nombre en diferentes tarjetas o etiquetas.


• Explicación del objetivo de la sesión y su relación con el problema.


• Actividad principal: Los alumnos escriben su nombre completo en una hoja y la comparan con los nombres de sus compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de escribir y reconocer el nombre completo.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de "Nombres ocultos", donde los alumnos deben adivinar el nombre de sus compañeros a partir de