Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Ahtziri Tellez
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realizará una conversación con los alumnos para identificar los diferentes lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se les mostrarán ejemplos de diferentes formas de lenguajes, como la música, la danza, las artes visuales, el lenguaje oral y corporal, entre otros.

  • Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de expresión emocional a través del dibujo. Cada uno deberá dibujar una situación que les haya generado emociones intensas y explicarán qué emociones sienten al ver su dibujo.

  • Actividad 2: Se formarán grupos de trabajo y cada grupo deberá crear una pequeña representación teatral donde muestren diferentes emociones. Cada alumno deberá representar una emoción y deberán utilizar el lenguaje corporal y verbal para expresarla.


Sesión 2:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior: Se realizará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, haciendo énfasis en la importancia de los diferentes lenguajes para expresar nuestras emociones.

  • Actividad 1: Los alumnos realizarán una actividad de expresión emocional a través de la música. Se les mostrarán diferentes canciones que expresan diferentes emociones y deberán identificar qué emoción sienten al escuchar cada canción.

  • Actividad 2: Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de expr