Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "La importancia de la lectura compartida en voz alta".


• Conversación sobre las situaciones en las que se realiza la lectura en voz alta.


• Exploración de diferentes textos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera) que se pueden leer en voz alta.

Sesión 2 (Análisis):

• Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente.


• Análisis de las características de la lectura en voz alta: entonación, ritmo, expresividad, etc.


• Práctica de la lectura en voz alta por parte de los alumnos con diferentes textos.

Sesión 3 (Práctica):

• Lectura en voz alta de recados y notas informativas por parte del docente.


• Práctica de la lectura en voz alta en parejas, utilizando recados y notas informativas proporcionadas por el docente.


• Retroalimentación y corrección de la lectura en voz alta.

Sesión 4 (Expresión creativa):

• Lectura en voz alta de poemas y canciones por parte del docente.


• Creación de poemas y canciones por parte de los alumnos.


• Lectura en voz alta de los poemas y canciones creados por los alumnos.

Sesión 5 (Evaluación y cierre):

• Lectura en voz alta de anuncios publicitarios e instructivos por parte del docente.


• Evaluación formativa: Realización de dos instrumentos de evaluación fo