Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: La concientización sobre la importancia de las fechas establecidas, como el festejo del 10 de mayo.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos investigarán sobre diferentes sistemas técnicos presentes en su entorno (ejemplo: sistemas de transporte, sistemas de comunicación, sistemas de producción, etc.).


• Cada equipo deberá identificar los elementos que interactúan en el sistema técnico elegido.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Presentación del problema: La falta de concientización sobre las fechas establecidas y su significado.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad de reflexión en grupos: Los alumnos identificarán las fechas establecidas y sus significados, enfocándose en el festejo del 10 de mayo.


• Cada grupo deberá analizar cómo se relacionan las fechas esta