Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no expresan de forma adecuada sus emociones y por consecuencia se encuentran conflictos dentro del aula.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y cómo se sienten en ese momento.


• Presentar el tema y explicar la importancia de expresar adecuadamente nuestras emociones.


• Realizar una actividad de diagnóstico en la que los alumnos dibujen o escriban cómo se sienten en diferentes situaciones y compartan sus respuestas en grupo.

Sesión 2: Lenguaje verbal (45 minutos)

• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos puedan practicar la expresión verbal de sus emociones (por ejemplo, un amigo les presta un juguete, alguien les hace sentir tristes, etc.).


• Guiar una discusión grupal sobre cómo podrían expresar sus emociones en esas situaciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen esas situaciones y practiquen la expresión verbal de sus emociones.

Sesión 3: Lenguaje no verbal (45 minutos)

• Introducir el concepto de lenguaje no verbal y cómo se puede utilizar para expresar emociones.


• Mostrar diferentes imágenes de expresiones faciales y gestos que representen