Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas sociales en la comunidad relacionados con los procesos productivos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún proceso productivo y si saben cuáles son sus consecuencias ambientales y sociales.


• Planteamiento del problema: Presentar un caso de un problema social en la comunidad relacionado con los procesos productivos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un proceso productivo específico en la comunidad.


• Análisis de datos: Cada grupo deberá analizar los datos recopilados sobre el proceso productivo y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre las contradicciones y desigualdades presentes en el proceso productivo estudiado.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.


• Síntesis y conclusiones: El profesor guiará una discusión en la que se resalten las principales conclusiones sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de procesos product