Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Danna De
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo: Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de material didáctico y falta de las TICS


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción (45 minutos)



  • Presentar el tema del proyecto: mejorar la escuela y la comunidad a través de propuestas artísticas.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones o problemas que pueden ser abordados.

  • Seleccionar y discutir uno de los problemas identificados: falta de material didáctico y falta de las TICS.

  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: elaborar una propuesta artística para solucionar el problema seleccionado.

  • Realizar una actividad de sensibilización, como la visualización de imágenes relacionadas con el tema.

  • Asignar tareas para la investigación y recopilación de información sobre el problema.


Sesión 2: Investigación y diseño (45 minutos)



  • Revisar la información recopilada sobre el problema.

  • Realizar una actividad de lectura y escritura para profundizar en el tema. Por ejemplo, leer textos relacionados con la importancia del material didáctico y las TICS en la educación.

  • En grupos, diseñar una propuesta artística que pueda solucionar el problema seleccionado.

  • Cada grupo debe considerar los elementos artísticos a utilizar: movi