Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema del uso de energías renovables

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Al inicio de la primera sesión, se les entregará a los alumnos un cuestionario para evaluar sus conocimientos previos sobre el tema. Este instrumento permitirá identificar el nivel de comprensión inicial de los alumnos y orientará la planificación de las actividades.

   
   



2. Rúbrica de participación y trabajo en equipo: Se utilizará una rúbrica para evaluar la participación y el trabajo en equipo de los alumnos durante el desarrollo de las actividades. Se evaluará la contribución individual, la colaboración con el equipo y la capacidad de escucha y respeto hacia los demás.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica: Presentación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, tanto convencionales como renovables.


• Análisis de casos: Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes