Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Nombre de la clase: Educación integral en sexualidad desde una perspectiva intercultural de género.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de la clase (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre educación integral en sexualidad.


2. Observación participante durante las actividades grupales.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Educación integral en sexualidad desde una perspectiva intercultural de género.


• Actividad de rompehielos: Los estudiantes formarán parejas y deberán conversar sobre qué significa para ellos la educación integral en sexualidad y cómo creen que puede influir en su proyecto de vida.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: educación integral en sexualidad, interculturalidad de género.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán acerca de las diferentes formas en las que la interculturalidad de género se manifiesta en la sociedad, y cómo esto afecta la inclusión y la igualdad de género.


• Puesta en común de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo creen que la educación integral en sexualidad puede contribuir a la inclusión de la interculturalidad de género en la sociedad?


• Asignación de tarea: Los estudiantes deberán realizar una presentación individual sobre cómo piensan que pueden contribuir a la inclusión de la in