Expresión en la naturaleza a través de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión en la naturaleza a través de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Reconocer formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y recrearlos por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Problema a atender: El alumno no conoce la definición de una galería de arte.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes componentes de la naturaleza (formas, colores, texturas, sonidos y movimientos) que pueden ser representados artísticamente.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de la expresión artística y su relación con la naturaleza.


• Observar imágenes y vídeos de diferentes obras de arte que representen la naturaleza.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o pinten algún componente de la naturaleza que les llame la atención.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre las obras de arte creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de apreciación artística, donde se analicen diferentes obras de arte que representen la naturaleza y se identifiquen sus componentes (formas, colores, texturas, sonidos y movimientos).


• Introducir el concepto de galería de arte y explicar su función.


• Realizar una actividad donde los alumnos diseñen una maqueta de una galería de arte, utilizando materiales reciclados y representando diferentes componentes de la naturaleza.

Sesión 3:

• Construcción de la galería de arte en el aula, utilizando las