Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

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Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas que conocen los alumnos.

  • Plantear el problema: ¿Cuáles son los efectos del consumo de sustancias adictivas en nuestro cuerpo?


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en línea sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Analizar los efectos de diferentes sustancias adictivas en el sistema nervioso.

  • Identificar los efectos negativos en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Cierre:



  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus hallazgos.

  • Reflexionar sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.

  • Plantear la pregunta: ¿Qué implicaciones tienen estas sustancias en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad?


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en línea sobre las implicaciones de las sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Analizar y discutir lo