Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

VivoColima
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los alumnos qué saben sobre poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Explicar la importancia de la lectura y escritura a través del juego.

  • Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Establecer un tema para el proyecto comunitario (por ejemplo, la naturaleza) y explicar que todo el trabajo creativo se basará en este tema durante las siguientes sesiones.


Sesión 2: Exploración y análisis de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)



  • Leer en voz alta poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el tema elegido.

  • Analizar las características de cada uno de ellos: rima, ritmo, figuras literarias, etc.

  • Realizar ejercicios de análisis y comprensión de los textos.

  • Los alumnos deberán identificar las características comunes y las diferencias entre los poemas, canciones y juegos de palabras.


Sesión 3: Creación de poemas (45 minutos)



  • Realizar una lluvia de palabras relacionadas con el tema elegido.

  • Explicar las diferentes estructuras y formas poéticas (versos libres, haikus, rimas, etc.).

  • Los alumnos deberán escribir sus propios poemas utilizando las palabras de la lluvia de ideas y siguiendo una estructura poética determinada.

  • Fomentar la creatividad y la experimentación con las palabras.


Sesión 4: Creación de canciones (45 minutos)



  • Escuchar diferentes canciones relacionadas con el tema elegido.

  • Analizar la estructura de las canciones: verso, estr