La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos incluir a los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos?


• Discusión en grupo sobre la importancia de la participación de los padres en la educación de sus hijos.


• Lectura del cuento "La familia de Juan" que muestra la diversidad de familias.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre su propia familia, destacando las características que los hacen únicos y especiales.


• Reflexión y puesta en común de las actividades realizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos pequeños sobre diferentes tipos de familias que existen en la comunidad.


• Elaboración de un collage o mural que muestre las distintas familias encontradas durante la investigación.


• Presentación y explicación del collage/mural a los demás grupos.


• Reflexión sobre cómo todas las familias son valiosas y contribuyen a la convivencia en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Invitación a los padres de familia para una reunión en la escuela.


• Presentación de los resultados de la investigación y del collage/mural realizado por los alumnos.


• Diálogo entre los padres y los alumnos sobre la importancia de la diversidad de familias.


• Actividad conjunta entre padres e hijos: Elaboración de un álbum de fotos fami