Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes géneros literarios a través de la lectura de fragmentos de libros de distintos autores y estilos. Promover la reflexión y el debate sobre las posibles temáticas que pueden abordar en su ensayo.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en el desarrollo de habilidades de escritura y pensamiento crítico.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Explicar los elementos básicos de un ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.
  
  
  • Realizar una lectura en voz alta de un texto literario, destacando los aspectos relevantes que se pueden utilizar como base para el ensayo.
  
  
  • Guiar a los alumnos en la selección de un tema de su elección y un género literario para abordarlo.
  
  
  • Ayudar a los alumnos a estructurar su ensayo y a elaborar un plan de escritura.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Continuar la elaboración del ensayo, con énfasis en la argumentación estética sobre el tema elegido.
  
  
  • Proporcionar ejemplos de argumentos estéticos en otros ensayos literarios.
  
  
  • Brindar retroalimentación individualizada a los alumnos, ayudándoles a mejorar su escritura y argumentación.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Finalizar la escritura del ensayo y revisar