Estudio de los números

Yuritza Ramirez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1:


Objetivo: Identificar y expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español hasta el número 20.



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para conocer su conocimiento previo sobre la sucesión numérica.

  • Desarrollo: Presentar a los estudiantes una tabla con los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español. Pedir a los estudiantes que repitan los números en voz alta para practicar la pronunciación.

  • Actividad: Realizar juegos y actividades en grupos pequeños donde los estudiantes practiquen la sucesión numérica oralmente.

  • Cierre: Realizar una ronda de preguntas para verificar el aprendizaje de los estudiantes.


Sesión 2:


Objetivo: Ampliar la sucesión numérica hasta el número 40.



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar la sucesión numérica hasta el número 20.

  • Desarrollo: Presentar una nueva tabla con los números del 20 al 40 en su lengua materna y en español. Practicar la pronunciación de los números en voz alta.

  • Actividad: Realizar actividades de completar la sucesión numérica hasta el número 40 en grupos pequeños.

  • Cierre: Realizar una ronda de preguntas para verificar el aprendizaje de los estudiantes.


Sesión 3:


Objetivo: Ampliar la sucesión numérica hasta el número 60.



  • Inicio: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores y repasar la sucesión numérica hasta el número 40.

  • Desarrollo: Presentar una nueva tabla con los números del 40 al 60 en su lengua materna y en español. Practicar la pronunciación de los números en voz alta.

  • Actividad: Realizar actividades de completar la sucesión numérica hasta el número 60 en grupos peque