Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultad para la expresión de emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Título: Identificando nuestras emociones

Actividades:

1. Inicio (15 minutos): En grupo, se les mostraran fotografías de personas con diferentes expresiones faciales que representen distintas emociones. Se les preguntará a los alumnos qué emociones creen que están sintiendo las personas en las fotografías y por qué.


2. Desarrollo (20 minutos): Los alumnos realizarán una actividad individual en la que dibujarán una cara y la decorarán con diferentes elementos para representar una emoción específica. Luego, se les pedirá que compartan con el grupo qué emoción han representado y por qué eligieron esos elementos.


3. Cierre (10 minutos): En grupo, se realizará una reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo podemos comunicarlas de manera efectiva.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Título: Compartiendo nuestras experiencias

Actividades:

1. Inicio (15 minutos): En grupos pequeños, se les proporcionará a los alumnos diferentes tarjetas con situaciones cotidianas. Cada grupo deberá discutir qué emociones creen que se experimentan en cada situación y cómo se podrían expresar oralmente.


2. Desarrollo (20 minutos): Los alumnos formarán parejas y tendrán la oportunidad de practicar la expresión oral de sus e