Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz

Tema: Promoción de relaciones asertivas en situaciones de juego y deporte educativo

Objetivo: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Falta de actividad física fuera de la escuela

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico (10 min)


• Presentación del tema y objetivo de la clase (5 min)


• Reflexión grupal sobre la importancia de las relaciones asertivas en el juego y el deporte (10 min)

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes roles y responsabilidades dentro de un equipo (5 min)


• Juego de roles: cada alumno asume un rol y debe interactuar con los demás de manera asertiva (15 min)


• Actividad práctica: juego de equipo donde se fomenten las relaciones asertivas (15 min)

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las relaciones asertivas en el juego y cómo se sintieron al interactuar de manera asertiva (5 min)


• Planteamiento de una acción de Aprendizaje Servicio relacionada con el tema (5 min)

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico (10 min)


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior (5 min)


• Reflexión grupal sobre cómo podemos promover relaciones asertivas en el juego y el deporte (10 min)

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la comunicación efectiva en las relaciones asertivas (5 min)


• Actividad práctica: juegos de comunicación y cooperación en p