Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria

Objetivo PDA: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Iniciar la clase con una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes sucesos que han ocurrido en la comunidad, tanto en el pasado como en el presente. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del tema: Explicar brevemente a los alumnos la importancia de conocer el pasado y presente de los seres humanos para entender nuestra comunidad y su evolución.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes periodos de tiempo o temáticas relacionadas con la historia de la comunidad. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su periodo o temática asignada.


• Cierre: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han descubierto y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de conocer el pasado y presente de los seres humanos.


• Actividad principal: Los alumnos elegirán un suceso del pasado o presente de la comunidad y lo narrarán utilizando la escritura. Se les proporcionarán herramientas de narración como la introducción, desarrollo y conclusión.


• Cierre: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus narraciones en pequeños grupos y se promoverá la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 3:

• Repaso: Repasar lo aprendido e