Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre oralidad y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los estudiantes no conocen el sonido de la letra "n" y no combinan el fonema con las vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta y su importancia en el proceso de aprendizaje.


• Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento corto, haciendo énfasis en la pronunciación de las palabras con la letra "n".


• Actividad 2: Juego de identificación de palabras que contengan la letra "n". Los estudiantes deberán identificarlas y escribirlas en su cuaderno.

Sesión 2:

• Actividad 1: Continuación de la lectura en voz alta del cuento iniciado en la sesión anterior.


• Actividad 2: Ejercicios de combinación de la letra "n" con las diferentes vocales. Los estudiantes deberán formar palabras y escribirlas en su cuaderno.

Sesión 3:

• Actividad 1: Lectura en voz alta de un poema que contenga palabras con la letra "n".


• Actividad 2: Creación de un mural con diferentes palabras que contengan la letra "n". Los estudiantes deberán buscar revistas, periódicos u otros materiales donde encuentren palabras con la letra "n" y pegarlas en el mural.

Sesión 4:

• Actividad 1: Realización de un juego de adivinanzas donde las respuestas sean palabras que contengan la letra "n".


• Actividad 2: Escritura creativa. Los estudiantes deberán escribir una pequeña historia utilizando palabras con la letra "n".

Sesión 5:

• Actividad 1: Actividad lúdica de repaso. Juego de memoria con tarjetas que contengan palab