Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Alejandra Romero
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los alumnos no identifican la importancia de la separación de residuos y el reciclaje.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones que pueden dañar la naturaleza.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen dichas acciones.

  • Fomentar la reflexión sobre las consecuencias de estas acciones en el entorno.

  • Introducir el problema: Los alumnos no identifican la importancia de la separación de residuos y el reciclaje.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad práctica en el aula de separación de residuos.

  • Explicar la importancia de la separación de residuos y cómo se realiza.

  • Realizar juegos o dinámicas que promuevan el aprendizaje lúdico sobre el tema.


Sesión 3:



  • Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela.

  • Observar y analizar el estado del entorno, identificando posibles acciones que lo deterioren.

  • Fomentar la reflexión sobre cómo se podrían evitar dichas acciones.


Sesión 4:



  • Presentar el concepto de reciclaje y su importancia en la conservación de la naturaleza.

  • Realizar actividades prácticas de reciclaje, como elaborar manualidades con materiales reciclados.


Sesión 5:



  • Realizar una exposición de los trabajos realizados durante el proyecto.

  • Invitar a