Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo: Identificar cómo se naturaliza la desigualdad de género, lo que contribuye a su reproducción.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve explicación sobre el tema de la clase: desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas, enfocándose en la violencia de género como un problema estructural.


• Presentar el objetivo de la clase: identificar cómo se naturaliza la desigualdad de género y cómo esto contribuye a su reproducción.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a conceptos relacionados con la desigualdad de género y la violencia de género.

Presentación del problema (15 minutos)

• Presentar un caso ficticio o real de violencia de género en el que se evidencien las causas y consecuencias de este problema.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles el caso para que lo analicen y discutan.

Análisis y reflexión (20 minutos)

• Cada grupo deberá discutir el caso y responder preguntas como: ¿qué aspectos de la desigualdad de género se evidencian en este caso? ¿Cómo se naturaliza la violencia de género en nuestra sociedad? ¿Cuáles son las consecuencias de la violencia de género en la vida de las personas afectadas?


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 m