Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo:
Identificar las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomentar con sus pares aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Reconociendo nuestras emociones

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, donde cada alumno debe expresar cómo se siente hoy y por qué.


• Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos actúen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo) y el resto de la clase debe adivinar qué emoción están representando.


• Reflexionar en grupo sobre cómo nos sentimos cuando alguien más expresa dichas emociones y cómo podemos apoyarlos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La diversidad en el aula

• Mostrar imágenes de diferentes personas (diferentes edades, géneros, etnias, discapacidades, etc.) y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Promover una discusión sobre la importancia de la diversidad y cómo todos somos diferentes pero igualmente valiosos.


• Realizar una actividad de grupo donde los alumnos deben dibujar a sus compañeros y resaltar aspectos positivos de cada uno.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Reconociendo nuestras acciones

• Presentar situaciones hipotéticas donde se muestren diferentes comportamientos (ayudar a un amigo, empujar a alguien, compartir juguetes, decir palabras amables, etc.)


• Pedir a los alumnos que identifiquen si esas acciones tienen consecuencias positivas