Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Ver y analizar las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos"

Duración de la clase: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Funciones vitales de plantas y animales.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre las funciones vitales de los seres vivos?


• Presentación de videos y/o imágenes: Mostrar ejemplos de funciones vitales en plantas y animales.


• Actividad de observación: Observar diferentes plantas y animales y identificar las funciones vitales que realizan.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Reproducción en plantas.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre las diferentes formas de reproducción en plantas (por semillas, tallos, hojas y raíces) y cómo se relacionan con otros seres vivos y el entorno natural.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Actividad práctica: Realizar un experimento sencillo para observar la reproducción de una planta por esquejes o semillas.

Sesión 3:

• Introducción al tema: Estructuras de una flor que participan en la reproducción.


• Actividad de observación: Obs