Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" en Tecnología utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:

Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problema a atender: Entorno con carencias económicas y de valores, la mayoría de alumnos con problemas de atención y falta de interés por aprender.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" utilizando imágenes o videos relacionados.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las fuentes de energía más utilizadas en la comunidad y sus implicaciones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Organización de los estudiantes en grupos de 4.


• Asignación de una fuente de energía a cada grupo (por ejemplo, energía solar, energía eólica, energía hidroeléctrica, etc.).


• Investigación en línea y en libros sobre la fuente de energía asignada, sus ventajas, desventajas y posibles aplicaciones en procesos técnicos.


• Elaboración de un informe escrito sobre la fuente de energía investigada y su posible uso en la comunidad.

Cierre: (10 minutos)

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Realización de preguntas de reflexión sobre las implicaciones de cada fuente de energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del desafío de buscar alternativas sustentables en el uso de la energía en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del desafío planteado.


• Presentación de casos de éxito de implementación de fuentes de energía sustentable