Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Presentar el tema de la clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


2. Explicar la importancia de estar informados y de analizar críticamente las noticias que consumimos.


3. Relacionar el tema con el problema de falta de educación vial.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Elegir junto con los alumnos un tema en común para trabajar durante el proyecto.


3. Explicar cómo buscar noticias relacionadas con el tema en diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.


4. Mostrar ejemplos de noticias relacionadas con el tema elegido en diferentes medios y analizarlas críticamente.


5. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar noticias relacionadas con el tema en distintos medios de comunicación escrita.


6. Establecer un plazo para que los alumnos recolecten las noticias y las compartan con el resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las noticias encontradas por los diferentes grupos.


2. Fomentar la reflexión y el debate sobre las noticias presentadas, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y puntos de vista.


3. Destacar la importancia de estar informado