Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

jose isaac gasca
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de estructura de la célula.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos. Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre el tema y se registran sus ideas en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Se muestra a los alumnos varios ejemplos de microorganismos y células en el microscopio. Se les pide que observen y describan lo que ven.

  • Se explica brevemente cómo funciona un microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.

  • Los alumnos forman grupos y se les asigna una célula para investigar su estructura y función. Deben utilizar el microscopio y otros recursos disponibles en el aula para realizar su investigación.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus hallazgos sobre la célula asignada.

  • Se resaltan las similitudes y diferencias entre las células estudiadas.

  • Se realiza una reflexión sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Sesión 2:


Inicio (10 minuto