Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo nivel en análisis de textos y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas" a través de una breve charla sobre la importancia de la literatura en la sociedad y cómo nos permite conocer distintas culturas.


• Realización de una actividad de reflexión inicial donde los alumnos expresen sus ideas y opiniones acerca de la relevancia de la literatura en su vida diaria.


• Presentación del problema "Bajo nivel en análisis de textos y comprensión lectora".

Desarrollo:

• Explicación de la diferencia entre textos literarios tradicionales y contemporáneos, utilizando ejemplos concretos de cada uno.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional y de un cuento contemporáneo, destacando sus características y elementos comunes.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos seleccionen un cuento tradicional y lo adapten a un lenguaje contemporáneo, por ejemplo, a través de un video, una canción o una obra de teatro.

Cierre:

• Exposición de las adaptaciones realizadas por los grupos y reflexión sobre el proceso de adaptación y la relevancia social y cultura