Evaluación de sistemas tecnológicos - Uso inadecuado de los celulares
OLIVIA VILLAZANA
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos - Uso inadecuado de los celulares
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en el uso adecuado de los celulares.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que se pueden presentar por el uso inadecuado de los celulares.
- Presentación del problema: Uso inadecuado de los celulares y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con el problema presentado.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de tareas a cada grupo:
- Investigar sobre los diferentes sistemas tecnológicos presentes en los celulares y sus funciones.
- Realizar una evaluación interna de los sistemas tecnológicos de los celulares desde el punto de vista de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Realizar una evaluación externa de los sistemas tecnológicos de los celulares desde un enfoque sustentable, teniendo en cuenta su impacto en el medio ambiente y la sociedad.
Cierre:
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos en el uso adecuado de los celulares.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Presentación del objetivo para